{"id":63599,"date":"2023-11-27T16:55:29","date_gmt":"2023-11-27T16:55:29","guid":{"rendered":"https:\/\/knowhow.distrelec.com\/?p=63599"},"modified":"2023-11-27T16:55:32","modified_gmt":"2023-11-27T16:55:32","slug":"technische-lehrkraefte-welches-land-macht-es-am-besten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/knowhow.distrelec.com\/de\/wissenschaft-bildung\/technische-lehrkraefte-welches-land-macht-es-am-besten\/","title":{"rendered":"Technische Lehrkr\u00e4fte: Welches Land macht es am besten?"},"content":{"rendered":"\n

Der Technologie- und der breitere MINT-Sektor (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)<\/em> sind Bereiche, die traditionell eher von M\u00e4nnern dominiert sind. In den letzten Jahren wurde jedoch verst\u00e4rkt darauf hingewirkt, dass MINT f\u00fcr alle zug\u00e4nglich<\/a> wird, insbesondere durch eine fr\u00fchzeitige F\u00f6rderung in Schulen.<\/p>\n\n\n\n

Der MINT-Unterricht ist entscheidend f\u00fcr die Zukunft unseres Planeten. MINT ber\u00fchrt fast \u2212 wenn nicht sogar alle \u2212 Innovationen in der Welt. Daher k\u00f6nnen wir das volle Potenzial der Technik nur erschliessen, wenn wir m\u00f6glichst vielen jungen Menschen die Welt der Technik nahebringen.<\/p>\n\n\n\n

Trotz der weltweiten F\u00f6rderung des Technikunterrichts und der Schaffung von technologischen Berufen haben einige L\u00e4nder einfach nicht die gleichen M\u00f6glichkeiten wie andere. Um den Zustand der technischen M\u00f6glichkeiten auf der ganzen Welt besser zu verstehen, haben wir die technische Ausbildung und die technischen Karrierem\u00f6glichkeiten in 38 OECD-L\u00e4ndern analysiert und dabei Faktoren wie die \u00f6ffentlichen Ausgaben f\u00fcr Bildung, die Anzahl der technischen Universit\u00e4ten, die Anzahl der technischen Arbeitspl\u00e4tze und die durchschnittlichen Geh\u00e4lter im technischen Bereich untersucht, um zu ermitteln, welches Land der beste „technische Lehrer<\/em>“ ist.<\/p>\n\n\n\n

Nachstehend finden Sie die vollst\u00e4ndigen Ergebnisse unserer Untersuchung. <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Unsere Untersuchung ergab, dass Schweden mit 75,7 von 100 Punkten der beste „technische Lehrer“ ist, da das Land die Menschen am besten auf die Chancen im Technologiebereich vorbereitet. Schweden hat bei allen unseren Bewertungsmassst\u00e4ben sehr gut abgeschnitten, was angesichts der Tatsache, dass es in Schweden seit 1842 eine Schulpflicht und viele andere innovationspolitische Massnahmen gibt, wenig \u00fcberraschend ist.<\/p>\n\n\n\n

Bereits in den 90ern baute die schwedische Regierung ein Breitbandnetz auf, so dass die hohe Punktzahl Schwedens vor allem auf den fr\u00fchen Zugang zu schnellem Internet zur\u00fcckzuf\u00fchren sein d\u00fcrfte, da das Land die moderne Alltagstechnologie schon fr\u00fch eingef\u00fchrt hatte.<\/p>\n\n\n\n

Der zweite Platz ging mit 69,9\/100 Punkten an Norwegen. Portugal erreichte mit 67,7 Punkten den dritten und Grossbritannien mit 64,9 Punkten den vierten Platz.<\/p>\n\n\n\n

Auch Frankreich schaffte es mit 59,1 Punkten in die Top 10. Immerhin spielten franz\u00f6sische Erfinder eine entscheidende Rolle bei der Entwicklung von Dingen wie Fotografie, elektrische Generatoren und K\u00fchlschr\u00e4nke.<\/p>\n\n\n\n

Auch wenn die Schweiz das Land mit den meisten Patenten<\/a> der Welt ist, schaffte sie es nicht in die Top 10.<\/p>\n\n\n\n

Die T\u00fcrkei schnitt bei unserer Untersuchung mit 23,8 Punkten am schlechtesten ab. Trotz der niedrigen Punktzahl haben die Technologie- und Entwicklungsaktivit\u00e4ten in der T\u00fcrkei in den letzten Jahren einen deutlichen Sprung gemacht: Das Land stieg im globalen Innovationsindex (2011 bis 2023) von Platz 65 auf Platz 37.<\/p>\n\n\n\n

Zusammen mit der T\u00fcrkei, bildeten Lettland und Ungarn mit jeweils 31 beziehungsweise 35,5 Punkten das Schlusslicht.<\/p>\n\n\n\n

Auch Deutschland landete mit 37,3 Punkten im unteren Drittel und das, obwohl das Land einen der gr\u00f6ssten IKT-M\u00e4rkte der Welt und den gr\u00f6ssten Softwaremarkt in Europa, mit sch\u00e4tzungsweise<\/a> \u00fcber 95.000 IT-Unternehmen und etwa 1,1 Millionen Besch\u00e4ftigten (ab 2022) hat.<\/p>\n\n\n\n

Welche L\u00e4nder haben die besten Chancen im Technologiebereich?<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

In welchen OECD-L\u00e4ndern sind die Menschen am besten f\u00fcr technische Ausbildungsm\u00f6glichkeiten ger\u00fcstet?<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Technologie in der Bildung ist schon seit einigen Jahrzehnten Teil des globalen Denkens, aber die Bedeutung \u2212 oder vielleicht die Bequemlichkeit \u2212 von Technologie in der Bildung hat in den letzten Jahren immer mehr zugenommen, nicht zuletzt durch den Distanzunterricht w\u00e4hrend der Corona-Pandemie.<\/p>\n\n\n\n

W\u00e4hrend der Einsatz von Technik in der Bildung<\/a> ein hilfreiches Instrument ist, ist die eigentliche Vermittlung von Technologie wohl noch wichtiger, zumal neue Technologien wie das Internet der Dinge (IoT<\/a>) immer mehr Arbeitspl\u00e4tze schaffen.<\/p>\n\n\n\n

Obwohl in den meisten OECD-L\u00e4ndern technische Bildung als Pflichtfach in den Lehrpl\u00e4nen verankert ist, schneiden einige L\u00e4nder in Bezug auf die M\u00f6glichkeiten der technischen Bildung besser ab als andere.<\/p>\n\n\n\n

Unsere Untersuchungen ergaben, dass Schweden mit einem Wert von 85,9\/100 auch das beste OECD-Land in Bezug auf technische Bildungsm\u00f6glichkeiten ist. Auch dieses Ergebnis ist nicht \u00fcberraschend, schliesslich wird Schweden h\u00e4ufig als eines der weltweit f\u00fchrenden L\u00e4nder im Bildungsbereich eingestuft. Trotz der relativ geringen Einwohnerzahl Schwedens gibt es dort einige der besten Universit\u00e4ten der Welt. Unsere Recherchen ergaben, dass es in Schweden 13 ingenieur- und technologiespezifische Universit\u00e4ten gibt.<\/p>\n\n\n\n

Bemerkenswert ist, dass mehr als die H\u00e4lfte (52,3 %) der 25- bis 34-J\u00e4hrigen in Schweden einen Hochschulabschluss<\/em> haben und auf dem Global Technology Skills<\/a> Rank von Coursera mit 99\/100 Punkten bewertet werden. Interessanterweise hat die schwedische Schulministerin Lotta Edholm vor Kurzem<\/a> angek\u00fcndigt, dass im Unterricht wieder mehr auf B\u00fccher gesetzt werden soll, als auf digitale Medien. Das zeigt, dass ein Gleichgewicht zwischen der physischen Nutzung von Technik und dem Lernen \u00fcber sie durch traditionellere Methoden gefunden werden muss, um eine erfolgreiche Technologieerziehung zu gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n\n\n\n

Norwegen belegte mit 84,6 Punkten den zweiten Platz, gefolgt von Belgien mit 70,6 Punkten.<\/p>\n\n\n\n

Interessanterweise belegte Island zwar den letzten Platz bei den Technologiechancen insgesamt, aber als wir unsere Untersuchung auf die Bildungsm\u00f6glichkeiten beschr\u00e4nkten, kam Island auf den vierten Platz (68,6). Offenbar gibt es in dem Land eine Diskrepanz zwischen der technischen Ausbildung und den Karrierem\u00f6glichkeiten.<\/p>\n\n\n\n

Auch was die technische Bildung betrifft, belegte die T\u00fcrkei in unserer Bewertung mit nur 18,2 von 100 Punkten den letzten Platz. Allerdings hat sich das t\u00fcrkische Bildungssystem nach Angaben der \u00a0Weltbank<\/a> seit 2003 erheblich verbessert, so dass die Zukunft f\u00fcr angehende t\u00fcrkische Wissenschaftler hoffentlich rosig ist.<\/p>\n\n\n\n

Welche L\u00e4nder bieten die besten technischen Bildungsm\u00f6glichkeiten?<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Welche OECD-L\u00e4nder bereiten die Menschen am besten auf Karrierechancen in der Technologiebranche vor?<\/strong>\u00a0<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Auch wenn viele Angst haben, dass mit der Einf\u00fchrung von KI Arbeitspl\u00e4tze wegfallen<\/a>, boomen die Berufe in der Technologiebranche. Tats\u00e4chlich waren 2022 mehr als 9 Millionen<\/a> Menschen in Europa als „IKT-Spezialisten“ besch\u00e4ftigt. Allerdings gibt es nach wie vor ein geschlechtsspezifisches Gef\u00e4lle in der Technologiebranche, wobei M\u00e4nner 81,1 % dieser Positionen ausmachen im Vergleich zu 18,9 % Frauen<\/p>\n\n\n\n

Auch in den USA boomt der Technologiemarkt mit sch\u00e4tzungsweise mehr als 12 Millionen Besch\u00e4ftigten<\/a>, wobei der amerikanische Technologiemarkt satte 35 % der weltweiten Zahlen ausmacht. Dennoch stellt sich die Frage, welches OECD-Land am besten f\u00fcr diejenigen geeignet ist, die eine Stelle im technischen Bereich suchen.<\/p>\n\n\n\n

Interessanterweise erreichten die USA trotz ihres erstaunlichen Anteils am globalen Technologiemarkt in unserer Untersuchung nur den 19. Platz. Vielmehr hat Portugal den Sieg davongetragen.<\/p>\n\n\n\n

Laut der popul\u00e4rsten Jobb\u00f6rse in Portugal waren 5.781 Stellen im technischen Bereich ausgeschrieben, was bedeutet, dass auf 100 000 Einwohner 56 Stellen im technischen Bereich kamen. Portugal ist weltbekannt f\u00fcr seine technologischen M\u00f6glichkeiten und ist schnell als eines der europ\u00e4ischen “ Tech Hubs<\/a>“ bekannt geworden.<\/p>\n\n\n\n

Viele f\u00fchren das gr\u00f6sstenteils auf die portugiesische Regierung zur\u00fcck, die mit politischen Massnahmen und Programmen das Wachstum des Technologiesektors unterst\u00fctzt hat. Dazu geh\u00f6ren unter anderem steuerliche Anreize f\u00fcr Start-ups, die Einrichtung von Technologieparks und Gr\u00fcnderzentren sowie neue Mittel f\u00fcr Forschung und Entwicklung.<\/p>\n\n\n\n

Unsere Untersuchungen ergaben auch, dass die besten 10 % der Tech-Arbeitskr\u00e4fte in Portugal bis zu 241,45 % des durchschnittlichen Jahresgehalts verdienen k\u00f6nnen, wobei Remote-Softwareentwickler in Portugal durchschnittlich 108.997 $ pro Jahr verdienen.<\/p>\n\n\n\n

Zum Vergleich: Island, das Land mit den schlechtesten Karrierechancen im Technologiebereich, erzielte einen Wert von nur 14,9 auf unserem Index. Unsere Nachforschungen ergaben, dass zum Zeitpunkt der Erstellung dieses Berichts (November 2023) nur 66 technologiebasierte Arbeitspl\u00e4tze in Island gelistet waren. Remote Softwareentwickler in Island k\u00f6nnen jedoch immer noch damit rechnen, rund 70,22 % mehr als das durchschnittliche Jahresgehalt zu verdienen.<\/p>\n\n\n\n

Deshalb hat Business Iceland im Jahr 2022 das Science-City-Projekt ins Leben gerufen<\/a>, um schnell wachsende Tech-Start-ups in die Hauptstadt Reykjavik zu holen. Wie erfolgreich das Projekt sein wird, wird sich zeigen.<\/p>\n\n\n\n

Weitere L\u00e4nder mit vergleichsweise schlechten Karrierem\u00f6glichkeiten im Technologiebereich sind Italien (37,9) und Finnland (32,4). Laut diesem LinkedIn-Beitrag<\/a> liegt das in Italien an den starren Vertragsstrukturen.<\/p>\n\n\n\n

Welche L\u00e4nder haben die besten Karrierechancen im Technologiebereich?<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Methodik<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Um festzustellen, welches OECD-Land Kinder und Jugendliche am besten auf die Chancen im Technologiebereich vorbereitet, wurden verschiedene Datenquellen herangezogen, darunter die offiziellen der OECD, des Eurydice-Netzwerks und das britische Amt f\u00fcr Statistik ONS.<\/p>\n\n\n\n

Zu den gefundenen Daten geh\u00f6ren u. a. das Alter, in dem Technologieunterricht in den Schulen eingef\u00fchrt wird, die Frage, ob Technologieunterricht obligatorisch ist oder nicht, die Anzahl der technologiebezogenen Universit\u00e4tskurse pro Einwohner, die Anzahl der verf\u00fcgbaren Arbeitspl\u00e4tze, die Technologiekenntnisse erfordern, die Alphabetisierungsrate bei Erwachsenen und der weltweite Rang der Technologiekenntnisse<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

In jeder Datenkategorie wurden je nach Bedeutung bis zu 10 Punkte vergeben. Die Punktzahlen wurden dann in 10 verschiedene Bereiche unterteilt. Je nach Bereich und je nach Gewichtung seiner Kategorie wurden den L\u00e4ndern entsprechende Punkte zugewiesen.<\/p>\n\n\n\n

Schliesslich wurden die Ergebnisse der einzelnen L\u00e4nder kombiniert und eine normalisierte Punktzahl von 100 % ermittelt, bevor sie in die gleiche Gewichtung der „Bildungstechnologie-Bewertung“ umgerechnet wurde.<\/p>\n\n\n\n

Wenn Sie die vollst\u00e4ndige Liste der f\u00fcr diese Kampagne verwendeten Daten und Quellen einsehen m\u00f6chten, <\/strong>wenden<\/strong><\/a> Sie sich bitte an ein Mitglied des KnowHow-Teams von Distrelec.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Der Technologie- und der breitere MINT-Sektor (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) sind Bereiche, die traditionell eher von M\u00e4nnern dominiert…\n","protected":false},"author":13,"featured_media":63485,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"csco_singular_sidebar":"","csco_page_header_type":"","csco_appearance_grid":"","csco_page_load_nextpost":"","csco_post_video_location":[],"csco_post_video_location_hash":"","csco_post_video_url":"","csco_post_video_bg_start_time":0,"csco_post_video_bg_end_time":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[174],"tags":[],"coauthors":[1749],"class_list":{"0":"post-63599","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-wissenschaft-bildung","8":"cs-entry","9":"cs-video-wrap"},"yoast_head":"\nTechnische Lehrkr\u00e4fte: Welches Land macht es am besten? 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